“Sacos de atividades” ou busy bags

Há muito tempo venho pesquisando algumas sugestões de atividades ou jogos que ocupassem pouco espaço e ao mesmo tempo estimulassem as crianças e ocupassem o tempo vago de forma proveitosa.

Quem é professora sabe que precisamos ver agendas das crianças , além de colar ou desenhar as atividades nos cadernos. Durante este tempo as crianças necessitam estar em atividade.

Quando as crianças são maiores, é muito mais tranquilo, mas quando eles são pequenas, eles necessitam muito da atenção da professora, por isso esses sacos de atividades são bem úteis.

Ah e para as mães que saem muito com as crianças de carro ou que viajam, posso dizer que eles são uma mão na roda; as atividades são bem diversificadas e podem ter duração de 10, 20 minutos ou até horas de diversão. Vou deixar aqui algumas sugestões que encontrei, que são fáceis de fazer.

1- SACOS TIPO ZIPLOC COM GEL COLORIDO

sacos com gel

Com estes sacos, é possível desenhar com os dedos ou cotonetes, além de serem gostosos ao tato. Também é possível utilizar-se de cartões com letras e a criança desenha a letra correspondente no saco com gel. Também existe a opção de utilizar os sacos ziploc com gel e botões coloridos e pedir a criança que coloque os botões de cores iguais dentro do círculo correspondente.

fonte: http://handsonaswegrow.com/color-sorting-sensory-bag/?utm_content=buffer7dc09&utm_medium=social&utm_source=pinterest.com&utm_campaign=buffer

Para a sala de aula, existe uma outra opção, que são bandejas com areia (ou sal refinado), onde as crianças desenham com um palito de sorvete ou outro material que sirva de palito.Para guardar, basta encaixar uma bandeja na outra, empilhando.

Fonte: http://www.teachpreschool.org/2012/07/an-invitation-to-play-tutorial/

http://www.teachpreschool.org/2012/11/feather-tip-salt-tray-writing/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+TeachPreschool+(Teach+Preschool)

2- ATIVIDADES DE ESCREVER E APAGAR ( COM CANETA RETROPROJETOR E CARTÕES PLASTIFICADOS)

Para comprar em inglês estes cartões prontinhos, acesse: https://www.teacherspayteachers.com/Product/Color-Match-Activity-Spring-Bird-Color-Match-56735

3- JOGOS DE MESA

Neste caso, não precisa ser um jogo para cada criança, mas 1 jogo por mesa.

3.1- Catapulta com pompons (ou bolinhas de lã)

Feitos com palitos de sorvete, elásticos de dinheiro e tampinhas de água. O vídeo abaixo ensina como montar.

 

3.2- Jogos de montar alternativos e baratos

fonte:http://frugalfun4boys.com/2016/05/08/engineering-challenges-clothespins-binder-clips-craft-sticks/

4- JOGOS DE ESPIONAR ( ACHAR OS OBJETOS ESCONDIDOS DENTRO DA GARRAFA COM ARROZ)

*Basta uma garrafa de plástico, objetos pequenos dentro das garrafas, arroz e uma ficha com fotos dos objetos dentro da garrafa para servir de referência.

fonte: http://lifewithgodsgrace.blogspot.com.br/2010/07/our-vbs-crafts.html

Também pode ser feito com folhas impressas com os desenhos  e fichas soltas, onde se pergunta quantas objetos iguais você encontra, como quantos óculos de sol, quantos biquínis, quantos patinhos, etc.Para imprimir as folhas de desenhos e as fichas em inglês, acesse: http://livelaughrowe.com/summer-vacation-i-spy-printable/#_a5y_p=3678725

5- QUEBRA-CABEÇA E LÓGICA MATEMÁTICA

*Quebra-cabeça com fotos e nomes das crianças-  http://toadallytots.blogspot.com.br/2012/10/diy-name-recognition-puzzle.html

 

*Com palitos de sorvete e desenhos de animais – https://br.pinterest.com/pin/569775790331779134/

*Com papelão, EVA colorido e velcro-http://theautismhelper.com/tasks-kiddos-put-mouth/

*Com pedaços dos “macarrões” de piscina e desenho com caneta de retroprojetor- http://www.andnextcomesl.com/2015/07/pool-noodle-blocks.html

 

*Quebra-cabeça com fotos coladas em peças de legos- https://br.pinterest.com/pin/569775790335944760/

* Com folhas de sulfite e EVA, é só refazer o quadrado grande como no modelo da ficha- http://lamochiladeinma.blogspot.com.br/2012/06/juego-logica-matematica.html

6- CONSTRUINDO COM MODELOS (FORMAS GEOMÉTRICAS)

*Basta montar as peças de lego seguindo o modelo de cores de cada ficha- http://laclasedemiren.blogspot.com.br/2014/06/series-con-torres-de-construcciones.html

 

*Basta alguns blocos lógicos de madeira e fichas com fotos plastificadas- http://www.youclevermonkey.com/2013/08/block-prompt.html#!/2013/08/block-prompt.html

 

*Caso não tenha blocos lógicos, simplesmente faça com EVA e sulfite –http://www.littlefamilyfun.com/2014/01/build-truck.html

7- CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM PEDRINHAS (OU FIGURAS)

fonte: http://www.poppitscupboard.com/2011/07/story-stones-bag.html

8- SEQUÊNCIA LÓGICA

*Aqui é apenas uma sugestão, é possível fazer com coisas mais simples, como uma boneca, peças de roupas da boneca e acessórios, como sapatos, chapéus, etc – https://br.pinterest.com/pin/569775790331814136/

9- BRINCADEIRAS COM CARRINHO

*Nada mais simples e divertido. Papel sulfite, canetinha para desenhar as “ruas” e uma miniatura- http://simply-mari.blogspot.com.br/2008/11/fire-truck-unit-activities.html

*Apenas 2 copos plásticos, desenhos de início, linhas para a rua e desenho da chegada em um copo e no outro copo desenho de carrinho. Sobreponha os copos e vamos brincar de corrida- http://lalymom.com/three-cup-twisting-fine-motor-games#_a5y_p=2362758

 

*Basta um papel grande com desenhos (mapa) com algumas referências como mercado, escola, casa. Simples, divertido e muito instrutivo- http://growingbookbybook.com/car-trip-games-yet-maps/

10- CONTANDO COM CARRINHOS

*Várias fichas com desenhos de caminhonete, sendo estas fichas com números diferentes. Basta colocar a quantidade pedida de pedras, blocos ou outros objetos- http://learningandteachingwithpreschoolers.blogspot.com.br/2012/01/on-road.html

 

*Outro modelo do mesmo jogo acima-https://br.pinterest.com/pin/569775790332760186/

11- “CENTROS” PARA TREINAR RECORTAR COM TESOURA

*Basta uma bacia, uma tesoura e prender ambas com um cordão –http://www.notimeforflashcards.com/2014/05/fine-motor-skills-diy-cutting-station.html#_a5y_p=2074489

Abaixo modelos para se treinar o corte com a tesoura:

 

*Para copiar os modelos, vá até :

1- http://funart4kids.blogspot.com.br/2010/10/better-than-grading.html

2- http://www.growinghandsonkids.com/scissor-practice-packet-prek-1st-grade-cutting-activity-pages.html#_a5y_p=3032471

12- JOGOS COM DADOS

fonte: https://br.pinterest.com/pin/569775790331780359/

*Muito simples, com papel, desenhos de círculos e figuras recortadas de papel branco- http://www.littlefamilyfun.com/2014/01/polar-bear-race-game.html

 

*Com papel e feltro, só é possível montar o robô se as peças saírem no dado- http://www.733blog.com/2014/02/build-a-robot-preschool-game/#_a5y_p=1279040

 

*Usando um dado, coloca-se ou tira-se os animais de dentro das cercas. Basta palitos de sorvete, massinha e animais de plástico- http://www.stirthewonder.com/counting-less-farm-animal-rainbow-counters/

 

*Simplesmente um jogo com dados com faces coloridas. Basta jogar o dado e seguir até a cor correspondente mais próxima- http://brainpowerboy.com/free-printable-sight-word-game/

13- SUGESTÕES DE COMO GUARDAR OS JOGOS

13.1- Sacos individuais guardados em pastas de arquivo (com argolas)

fonte: http://mamapapabubba.com/2014/06/14/portable-activity-kit-for-little-boys/

13.2- De papel, como pastas suspensas.Basta fechar e guardar em uma pasta arquivo ou de papelão.

fonte:http://atendiendonecesidades.blogspot.com.br/2012/11/material-teacch-y-otras-ideas.html. Este site acima possui inúmeros jogos, todos feitos com materiais simples e fáceis de serem feitos. Como o site é maravilhoso, resolvi fazer um post especificamente sobre ele.

13.3- Sacos de tecido (ou TNT) com visor transparente. Tem o passo a passo no link abaixo

fonte e passo a passo: http://tonicoward.blogspot.com.br/2010/06/peek-boo-toy-sack-tutorial.html

Um grande abraço a todos!

 

 

 

 

Atividades com “tapetinhos” e massinha de modelar/Activities with “little rugs” and play dough

Como havia comentado anteriormente no post sobre massinha, é importantíssimo que a atividade com massinha de modelar seja diversificada. Comentei sobre a importância de fornecer outros materiais, além do simplório palitinho de sorvete. Mas, além de oferecer tesouras, lantejoulas, texturizadores e etc, porque não oferecer os “tapetinhos”?

As I had commented previously in the post about play dough, it is most important that the activity with play dough is diversified. I commented on the importance of providing other materials, besides the simple popsicle stick. But, besides providing scissors, sequins, texturizers, etc., why not providing “little rugs”?

Para quem não tem ideia do que sejam esses tapetinhos, trata-se apenas de uma folha de sulfite com algum desenho impresso, com alguma proteção para a massinha não grudar (como papel contact ou plastificado em alguma papelaria). É tão simples que me pergunto como não pensei nisso antes!

For those who have no idea what these little rugs are, it’s just a sheet of paper with some printed drawing, with some protection so that the dough doesn’t stick (like contact paper or plastified in a stationery store). It’s so simple that I ask myself how I didn’t think of this before!

Claro que esse desenho do tapetinho não é aleatório. Existem temas diversos, que levam a objetivos diferentes. Selecionei alguns sites que fornecem os downloads (eba, tudo prontinho!!!!!), bastando apenas clicar no link em azul, imprimir e proteger como achar melhor. Então vamos lá!

Of course that this little rug design isn’t random. There are diverse themes, which lead to different goals. I selected a few sites that provide downloads (yay, all ready!!!!!), only having to click the blue link, print it and protect it as you find better. So let’s go!

1 – JARDIM E PLANTAÇÃO/GARDEN AND PLANTATION

Tapetinhos com tema de jardim e plantações

2 – COMIDAS DIVERTIDAS/FUN FOODS

Comidinhas divertidas

3 – PESSOAS ENGRAÇADAS/FUNNY PEOPLE

Pessoas divertidas

4 – ALFABETO (EM INGLÊS)/ALPHABET (IN ENGLISH)

Alfabeto em inglês

5 – TEMAS DE OUTONO/AUTUMN THEMES

Tema de outono 1

6 – NÚMEROS DE 1 A 10/NUMBERS FROM 1 TO 10

 

Números de 1 a 10 com bolinhas
Números com massinha e outros objetos

Números com tema de árvore de Natal
Números com tema de cookie
Números com temas de árvore
Números com tema de girassol

7 – TEMAS COM ANIMAIS DE FAZENDA/THEMES WITH FARM ANIMALS

Temas de fazenda

8 – ROSTOS DE MENINAS E MENINOS/GIRL AND BOY FACES

Rostos de meninos e meninas

9 – TEMAS COM A FLOR DE GIRASSOL/THEMES WITH SUNFLOWERS

Tema de flor de girassol

10 – TEMAS DE PRIMAVERA/SPRING THEMES

Tema de primavera

11 – TRANSPORTES/TRANSPORTATION

Tema de transportes — geral

Trens e caminhões

12 – FORMAS GEOMÉTRICAS/GEOMETRIC SHAPES

Forma geométrica 1
Forma geométrica 2
Forma geométrica 3

13 – DIVERSIFICADOS/DIVERSIFIED

Diversificado 1
Diversificado 2

Um grande abraço a todos!!!!!

A big hug to you all!!!!

 

Brinquedos para o dia das crianças

Eu adoro inventar brinquedos diferentes, que estimulem a criatividade, a imaginação e a coordenação motora. Porém faço questão absoluta de que os brinquedos sejam de sucata ou que usem materiais fáceis e baratos, mostrando que não há necessidade nenhuma de se gastar rios de dinheiro para se divertir. Vou deixar aqui com vocês algumas idéias que coletei durante esses anos.

1- BOLINHA DE SABÃO COM GARRAFA PET OU DE ÁGUA.

Com certeza este foi um achado! já faço a 3 anos seguidos com minhas crianças, e eles amam. Você vai precisar de 1 garrafa pet de 2 litros, ou se for possível uma garrafa de água de 500 ml (para as crianças da educação infantil é o ideal).

Corte a boca e o fundo da garrafa, jogando fora o meio. Agora corte as rebarbas, acertando lascas que podem machucar a criança. Eu costumo utilizar o próprio desenho do limite entre o corpo e o bumbum da garrafa como indicador de onde cortar; porém com a parte de cima da garrafa (gargalo) costumo cortar mais próximo ao pescoço, com um espaço suficiente para a criança conseguir encostar na boca para assoprar.

Para dar acabamento e evitar que alguma criança se corte, passe durex colorido nas bordas de ambas as partes ou simplesmente coloque as bordas no ferro quente e “passe” as bordas da garrafa até que estas sem enrolem levemente; depois é só deixar esfriar.

Basta colocar detergente na  parte do “bumbum” da garrafa ( na minha opinião quanto mais puro o detergente melhor), molhar a parte superior da garrafa (a parte da tampa) no detergente e basta soprar. Antes da brincadeira, deixei que as crianças enfeitassem com cola colorida e colocamos no sol para secar mais rapidamente.

2- BOLHAS DE SABÃO DE TAMANHO GRANDE

Segundo o site ( não testei ainda), basta você molhar o barbante e o canudo no detergente e soprar (ou apenas correr por aí) que sairão lindas bolhas de sabão de tamanho grande.

fonte: http://www.superziper.com/2013/09/diy-bolhas-de-sabao-gigantes.html

3- TÊNIS (PING PONG) COM BEXIGA

Você vai se surpreender com a facilidade de confeccionar este brinquedo, além do fato de que as crianças vão ficar um tempão brincando, pois eles ficaram fascinados. Consiste em 2 raquetes feitas com CD’s velhos, cobertas com círculos de EVA e abaixadores de língua de madeira ( não sei se palitos de picolé dá certo, porém os abaixadores de língua são maiores e mais largos , e custam 4 reais 100 unidades em lojas de material hospitalar). É só encher uma bexiga e jogar.

1- Use a cola instantânea para artesanato e cole o palito (abaixador de língua) como na foto. Aperte por alguns segundos, vire o CD e cole o segundo palito.

]2- O segundo palito deve ser colado na mesma direção do primeiro. Coloco cola nas duas extremidades do palito e aguardo secagem.

3- Risque 2 círculos de EVA tendo o CD como molde. Cole sobre os 2 lados do CD, A raquete está pronta!!! Basta encher uma bexiga e jogar como se fosse jogo de tênis ou ping pong.

Para deixar a raquete mais individual, pedi as crianças que desenhassem em suas raquetes usando caneta permanente.

4- BRINQUEDO CAI NÃO CAI

Tem um post aqui no meu blog dedicado apenas a este brinquedo. É feito com garrafa pet também.

5- BRINQUEDO VAI E VEM

Também feito com garrafa pet e eles também amam! Tenho um post antigo que ensina passo a passo ok?

6- FOGUETE COM BEXIGA

Deixo aqui o site original para vocês verificarem o passo a passo. Como está em inglês, é só copiar e por no google para traduzir.

fonte: http://www.clubhousejr.com/crafts/make-your-own-rocket

7- FOGUETINHO COM CANUDINHO E PAPEL

Passo a passo: http://www.whimsy-love.com/2012/06/summer-diary-day-15-paper-rockets.html

8- PARA-QUEDAS COM SACOS PLÁSTICOS

fonte: http://www.733blog.com/2014/05/plastic-bag-parachute/

9- “SOPRADOR” COM CANUDINHO E BOLINHAS DE PAPEL

fonte:http://petitandsmall.com/5-simple-handmade-toys-for-kids

10- BALÃO HOVERCRAFT

Não sei como traduzir para o português, porém ele parece aquele aspirador de pó redondinho que fica andando para lá e para cá. Achei interessante e super fácil de fazer. Vou deixar o vídeo aqui com o passo a passo para vocês fazerem.

Um grande abraço a todos!!!!!

Brincadeiras Juninas

Claro que em qualquer festa junina, não pode faltar as brincadeiras. Na festa de minha escola existem  4 brincadeiras: A pescaria, o Tomba-latas, a argola e a boca do palhaço. Claro que muitas escolas já tem essas brincadeiras prontas, feitas de alumínio ou madeira, mas queria deixar aqui uma opção mais simples, porém muito bonitas para as escolas que não possuem estas opções acima, ou simplesmente para aquelas famílias grandes que se reúnem nas festas e querem se divertir.

Tomba-latas

Tomba Lata

Tradicionalmente, usam-se latas vazias de leite em pó ou achocolatado, encapadas com EVA ou outro material comum nas escolas. Utilizam-se com e sem números, ficando a critério da escola ou da família. A bolinha (ou bolinhas) são feitas de meia velha enroladas ou apenas utiliza-se bolinhas de tênis, aquelas coloridas da piscina de bolinha ou uma opção super  interessante feitas com sacolas plásticas e bexigas (http://muriquinhos.blogspot.com.br/2012/09/sacolinha-bexiga-bolinha.html). Encontrei também uma alternativa diferente para a confecção do tomba lata, feitas com caixa de leite e papel pardo.Deixo o vídeo para vocês:

http://www.yoki.com.br/tomba-lata/

A Argola

Nas escolas é muito comum encontrar os jogos de argola feitos com garrafas pet (de 2 litros) e argolas feitas com jornal. Porém esta versão do site da Yoki ficou uma gracinha ( ao invés de apenas a garrafa de 2 litros, pequenos milhos feitos de papel, EVA e garrafas de 600 ml). Deixo aqui para vocês as duas opções

http://delas.ig.com.br/filhos/passo-a-passo-faca-um-jogo-de-argola-de-sucata/n1597412107085.html  – jogo tradicional de sucata

http://www.yoki.com.br/jogo-da-argola/  – jogo da argola feitos com milho de papel e EVA

Boca do Palhaço

Para a boca do palhaço, pode utilizar papelão como base ou o papel Paraná. Pode-se fazer o tradicional palhaço ou então uma linda versão de uma menina caipira. Encontrei um passo a passo da confecção do palhaço em tamanho menor (http://www.napracinha.com.br/2014/07/feito-em-casa-boca-do-palhaco.html) ou um vídeo ensinando a confecção da boca do palhaço

Já para aquelas que prefere a menina caipira, deixarei a foto que encontrei na net e que fiz para a festa junina da minha família

A Pescaria

Sempre falo sobre a pescaria e a brincadeira escolhida para confecção e presente da semana este projeto é a confecção da vara de pescar com cartolina e os peixinhos de EVA (ou papel cartonado), para as crianças decorarem.

Até o ano passado, fazia o tradicional peixinho e colocava o clips na boca, para que a crianças pudessem brincar; porém percebi que o fato do peixinho não ter volume dificultava a brincadeira. Então bolei um peixinho que permite que ele fique em pé, facilitando a pescaria.

Para a varinha de pesca

1- Use 1 cartolina e corte ao meio verticalmente. Enrole para fazer um canudo de jornal, iniciando de uma das pontas em direção ao meio e finalize com um pouco de cola.

Para o “anzol”, corte um pedaço de barbante e faça um nó na ponta da varinha e cole com cola TEK BOND (ou cola instantânea); em seguida amarre um clipes levemente aberto na outra ponta do barbante. Se quiser proteger a ponta do clipes coloque durex colorido. A varinha está pronta.

2- Para o peixinho, corte no tamanho desejado (2vezes) e uma tira de EVA retangular cerca de 2 dedos menor que a volta inferior do peixinho. Cole toda a parte superior do peixinho e na parte inferior cole a tira entre as duas metades do peixinho.

3- Corte as sobras do retângulo ( 1 dedo antes da boca e 1 dedo antes do rabinho). Cole apenas a beirada do rabo, deixando a boca aberta para a introdução do clipe. Corte o que sobrou e cole com cola TEK BOND; deixe secar. 4- O peixinho está pronto.

Brincadeira ” A galinha , os pintinhos e o lobo”

Continuando com as brincadeiras folclóricas, me lembrei de uma atividade que fiz a algum tempo e que tenho muita vontade de retomá-la. Quando foi feito o projeto anual do folclore, tínhamos 2 ou 3 meses para nos dedicarmos exclusivamente as brincadeiras, o que me permitiu fazer as brincadeiras no pátio da escola e depois realizar a parte artística de cada brincadeira.

A realização da atividade artística me forneceu um feedback das crianças com relação a compreensão das regras e objetivos de cada brincadeira. Esta idéia veio de um livro muito interessante chamado “Brincar, jogar, cantar e contar”, de Theodora Maria Mendes de Almeida,  do qual falarei depois.

Uma das brincadeiras que mais gosto deste livro é o da galinha, os pintinhos e o lobo. Nesta brincadeira, é decidido por sorteio quem será a galinha e quem será o lobo e as demais crianças serão os pintinhos. Então faz-se de conta que chega a noite e a galinha chama seus filhinhos para o galinheiro. Os pintinhos tem medo porque o lobo está por perto, mas a galinha diz que eles alcançarão o galinheiro se forem rápidos . Então a galinha vai chamando cada pintinho pelo nome, um de cada vez.. Os pintinhos vem correndo para fugir do lobo. Se o lobo conseguir pegar, leva o pintinho para a caverna, do contrário ficarão seguros no galinheiro com a mamãe. O objetivo da brincadeira é ficar com o maior número de pintinhos e o nesta brincadeira são trabalhados os conteúdos de mais e menos.

Um grande abraço a todos!

Brincadeiras para a Páscoa

Muitas brincadeiras tradicionais que envolvem o coelho podem fazer parte das aulas de movimento. As brincadeiras são interessantes e podem ser realizadas com utilização de materiais simples e baratos.

A caça ao coelho

Iniciamos a brincadeira com uma carta gigante do Coelho da Páscoa dizendo que ele está na escola fazendo uma entrega especial ( bombons, ovinhos, chocolate, pão de mel). Nesta carta o coelho nos conta que esteve na sala de aula, mas que agora foi para o lugar onde, por exemplo, as crianças comem o almoço. As crianças respondendo “refeitório”, iremos ate o refeitório, onde as crianças encontrarão o outro recado do coelho, levando assim a um terceiro lugar.

Vocês podem utilizar 4 ou 5 lugares diferentes ( recomendaria 5 lugares diferentes, sendo o último o local onde a professora deixou os presentinhos de páscoa). As crianças adoram quando percebem que o coelho deixou para elas este presentinho.

Corrida de Nariz

Divide-se as crianças em grupos de 4 a 5 pessoas. Cada grupo será então um time. Os times devem ficar atrás de uma linha divisória ( linha de partida), e no centro do local desenha-se um círculo de mais ou menos 50 cm de diâmetro. Para a primeira criança de cada time, será dado um ovinho de chocolate ( ou de isopor ). Para começar o jogo, após ouvir o sinal combinado ( por exemplo ouvir o apito), a primeira criança de cada time ajoelha-se e começa a mover o ovinho até o círculo desenhado usando apenas o nariz.Vence a equipe que conseguir colocar primeiro o ovinho do último aluno do time.

Coelhinho sai da toca

O professor deve utilizar bambolês (caso não tenha este recurso,  pode-se desenhar os círculos no chão) e espalhá-los pelo chão, na mesma quantidade do número de crianças. Cada criança deve ficar dentro de um bambolê. Quando ouvirem o professor falar “Coelhinho sai da toca”, as crianças devem trocar de toca. A cada rodada um bambolê deve ser retirado, então as crianças deverão dividir suas tocas até que sobrem apenas 1 ou 2 tocas (depende do número de crianças participando).

Existe a versão tradicional da brincadeira, onde coloca-se o número total de bambolês com 1 unidade a menos do que os participantes. Assim sempre terá um coelhinho sem toca, que deverá ficar no centro e tentar pegar a toca de outra criança.Veja abaixo algumas fotos e um vídeo explicando melhor a brincadeira.

Para ver algumas fotos, visite o endereço http://migre.me/pcjDW

Para ver um vídeo da brincadeira tradicional:  https://www.youtube.com/watch?v=7I74T3b6v-w

Salto do Coelhinho

O professor precisa desenhar no chão uma linha, onde todas as crianças ficarão. Paralela a esta linha,usando uma barbante bem comprido,o professor deve representar uma linha paralela a primeira. As crianças deverão pular de uma linha a outra como se fossem coelhinhos. O professor poderá aumentar a distância entre as linhas apenas mudando o barbante de lugar. A distância deverá ser aumentada conforme o nível motor de cada turma.

Caça aos ovos

Os professores precisarão de ovinhos de chocolate. Uma quantidade de ovos é escondida em diferentes locais da escola ou da casa. As crianças terão um tempo programado ( 10, 15 minutos) para procurar os ovos e trazê-los até o local indicado ( uma cesta ou sacola). Cada criança receberá um mapinha com indicações dos lugares onde existem os ovos escondidos ou pode-se fazer em equipes utilizando locais diferentes para cada time. Quando todos os ovos forem achados, deve-se dividi-los igualmente entre as crianças.

Um grande abraço a todos !

Brincadeiras Folclóricas

Uma das melhores recordações de minha infância foram as brincadeiras com os amigos. Me recordo que brincava por horas e horas, com meninos e meninas de diferentes idades. Acredito que eu só tenha tomado conhecimento que já havia crescido quando aos 14 anos brincavando na rua, acabei por ver uma de minhas colegas de sala passar com o namorado. Mas nunca, jamais, desejaria ter deixado de brincar antes desta idade. E é exatamente por isso que faço tanta questão de ensinar ou pelo menos exercitar estas brincadeiras com minhas crianças.

Percebo que infelizmente nossas crianças não conseguem mais gastar suas energias como nós antigamente, por estarem cada vez mais confinados a pequenos espaços, seja dentro de casa ou na escola. Por isso faço mesmo questão de deixá-los correr e se exercitar, e na minha opinião nada melhor do que as boas e velhas brincadeiras folclóricas. Neste ano quero que minhas crianças possam ter contato com o maior número de brincadeiras deste gênero e espero poder por aqui dar a vocês sugestões de tudo o que eu pretender fazer.

Vou iniciar então com uma brincadeira que é sempre um sucesso: Mamãe posso ir ?.

Esta brincadeira pode ser feita com grandes grupos ou, no mínimo com 3 participantes ( um para a ser a mamãe e dois serão os filhos). Meus alunos adoram e brincam mesmo bastante. Para saber mais sobre a brincadeira e as regras, vocês podem acessar o link abaixo: http://mapadobrincar.folha.com.br/brincadeiras/diversas/718-mamae-posso-ir

Um abraço a todos !!!