Brincadeira ” A galinha , os pintinhos e o lobo”

5184Continuando com as brincadeiras folclóricas, me lembrei de uma atividade que fiz a algum tempo e que tenho muita vontade de retomá-la. Quando foi feito o projeto anual do folclore, tínhamos 2 ou 3 meses para nos dedicarmos exclusivamente as brincadeiras, o que me permitiu fazer as brincadeiras no pátio da escola e depois realizar a parte artística de cada brincadeira.

A realização da atividade artística me forneceu um feedback das crianças com relação a compreensão das regras e objetivos de cada brincadeira. Esta idéia veio de um livro muito interessante chamado “Brincar, jogar, cantar e contar”, de Theodora Maria Mendes de Almeida,  do qual falarei depois.

Uma das brincadeiras que mais gosto deste livro é o da galinha, os pintinhos e o lobo. Nesta brincadeira, é decidido por sorteio quem será a galinha e quem será o lobo e as demais crianças serão os pintinhos. Então faz-se de conta que chega a noite e a galinha chama seus filhinhos para o galinheiro. Os pintinhos tem medo porque o lobo está por perto, mas a galinha diz que eles alcançarão o galinheiro se forem rápidos . Então a galinha vai chamando cada pintinho pelo nome, um de cada vez.. Os pintinhos vem correndo para fugir do lobo. Se o lobo conseguir pegar, leva o pintinho para a caverna, do contrário ficarão seguros no galinheiro com a mamãe. O objetivo da brincadeira é ficar com o maior número de pintinhos e o nesta brincadeira são trabalhados os conteúdos de mais e menos.

Um grande abraço a todos!

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Como ensinar os conceitos de grande, pequeno e médio

Para as crianças de 3 a 4 anos, ensinar maior, menor e médio pode ser um tanto confuso apenas com desenhos ou atividades no papel, por isso adoro utilizar os jogos. Descobri dois jogos muito interessantes, que farão com que as crianças assimilem rapidamente o conceito de tamanho.

Com relação aos jogos para aprender tamanhos, sugiro dois jogos diferentes, um usando pompons (ou círculos coloridos de papel) e papel contact ; e outro utilizando papel impresso e velcro.

1- No primeiro modelo, você deve abrir um pedaço de papel contact de boa qualidade (em um tamanho que caibam o desenho de 2 círculos com uma “ligação” no meio).Deixe a parte colante para a frente, e pregue na parede usando fita crepe nos 4 lados do papel, em toda a extensão das laterais. Escreva “Grande” e “Pequeno”na parte de cima de cada um dos dois círculos ( como na foto).

pequeno, médio e grande 2

2 -Depois pode-se entregar a criança pompons coloridos dos 3 tamanhos, onde ela deve colocar os diferentes tamanhos de pompons nos seus lugares corretos.

pequeno, medio e grandeEsta atividade foi encontrada no blog http://www.icanteachmychild.com/sticky-learning/ .

Caso vocês prefiram algo mais individualizado, recomendo a utilização de cartões com desenho de 3 árvores de tamanhos diferentes e suas respectivas maçãs, também nos 3 tamanhos. O objetivo é colocar a maçã correspondente na árvore correta ( Maçã grande na árvore grande e assim por diante ).

tamanhos pompons e contactPara fazer, procure no google um desenho de uma árvore; diminua um pouco para fazer a árvore menor e aumente um pouco para fazer a árvore maior; faça o mesmo com as maçãs. Cole 3 velcros em cada árvore e 1 velcro em cada maçã. Pegue uma cartolina e dobre ao meio e passe durex colorido nas laterais. Agora é só dar as crianças como atividade de matemática ou como o famoso ” Quiet book”, que falarei em outro post para vocês.

Esta última atividade foi encontrada no blog http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/2012/11/material-teacch-y-otras-ideas.html . Vocês vão encontrar muitas outras atividades interessantíssimas, todas confeccionadas com sucatas ou impressas em papel e coladas em cartolina.

Ps: Sempre que encontrar outras idéias com o mesmo tema estarei atualizando o post Ok?

Beijos a todos !